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Accoglienza

L’ingresso nella Scuola dell’Infanzia costituisce l’inizio di un nuovo cammino in cui spesso il bambino è chiamato a confrontarsi con la sua prima esperienza sociale. Entra così in un nuovo ambiente nel quale è spronato a comunicare con persone che non appartengono al suo contesto familiare.

“Ogni passaggio è un passaggio ad altri luoghi, ad altre persone, ad altre regole e ritmi di vita, un passaggio che produce “spaesamento”, distacco, perdita.
Dal modo in cui il bambino riesce a superare i suoi primi distacchi si elaborano sicurezze per la vita futura e si costruiscono saldi fondamenta dell’identità.”
(R. Bosi, La cura nella Scuola dell’Infanzia, Carocci, Roma 2007)

La necessità dei bambini più piccoli di trovare anche all’interno dell’ambiente scuola un «ancoraggio» forte all’adulto, simile a quello dell’ambiente familiare, porta ad una personalizzazione dell’accoglienza di ciascun bambino, prevedendo riti, tempi e spazi di attenzione individuale.

Tale progetto nasce con lo scopo di coltivare il valore dell’amicizia come punto di partenza per una nuova avventura.

L’Accoglienza

È iniziata finalmente la scuola!!
I bambini di coccinelle, scoiattoli e coniglietti sono nel pieno dell’accoglienza!

“L’accoglienza migliore? Il sorriso.
La migliore medicina? L’ottimismo.
La soddisfazione più grande? Il dovere compiuto.
La forza più grande? La fede.
La cosa più bella del mondo? L’amore.”

(Madre Teresa di Calcutta)

Attività di sezione

Gioco libero

Inserimento bambini di 3 anni

Routine

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